“田里院校”:把培訓機構調到田間
實際上,這種脫產培訓僅僅農業(yè)農村局提升村民素養(yǎng)眾多對策中的一種,而延續(xù)時間長、在我省和全國都能得到推廣,乃是創(chuàng)新的“田里院校”方式。

“一周以前,大家剛結束了一期‘田里院校’培訓學習,大家不忙的時候,便會湊在一起,消化吸收大家剛學習到的新的知識、新技術應用。”11月24日,在會澤縣春輝蔬菜種植有限公司的溫室大棚里,東科“田間學校”校領導張麗娟跟幾位群眾在大棚里查詢蔬菜生長發(fā)育狀況,大伙兒你一言我一語把上個星期的培訓計劃“消化吸收”到了具體生產制造之中。近些年,創(chuàng)建了120好幾家“田里院校”,總計塑造高素質農民10萬多人。會澤縣春輝蔬菜種植有限公司“田間學校”是其中一家。

從2014年東科“田間學校”自成立以來,張麗娟親眼看到了出現于農業(yè)合作社部員們背上的進一步轉變,栽培技術的提升,讓蔬菜水果獲得了更加好的管理方法,部員收益逐漸提升。
“之前授課人們都搞小動作,如今聽到可認真了。”張麗娟清晰還記得,次培訓的內容情況下,教室中鬧哄哄的,之后學生們發(fā)覺這種學習培訓非常的有用,參與的人也越來越多,如今張麗娟的教室里搬了2次,學生已由從前的三四十人提升到現在的一百多人,學生素養(yǎng)明顯增強。

“之前,我總是質疑自己能不能行,啥也不懂,非常擔心。在學習中以后,我思路開闊了,膽量也大了。”孫靜告知新聞記者,2014年,她種了50畝糧食作物,那時候她次接觸“田里院校”培訓學習。之前,管理方法50畝地時,孫靜十分繁忙,不僅不會充足應用農機車機械設備,工作經驗嚴重不足,不清楚先做什么后干啥,每天都很累。“在學習中以后,少走一些彎路了很多彎道。如今管理方法400畝地,反倒覺得比之前輕松多了。”