筆者在工商局工作，接觸過不少大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者。他們往往憑著滿腔的熱情和對未來的憧憬開始起步，但對創(chuàng)業(yè)的準備普遍不足。與此同時，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的政策滯后，大學生農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)缺乏稅收優(yōu)惠和財政資金支持，這些都給大學生“上山下鄉(xiāng)”網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)帶來了困難。

要讓農(nóng)村電商真正成為大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的樂園，一是要搭建創(chuàng)業(yè)平臺，開辟大學生農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)園，提供辦公地點給創(chuàng)業(yè)者。在大學生農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)初期，政府可考慮予以免費，發(fā)展到一定程度再收取租金。二是成立協(xié)調(diào)機構(gòu)。對有創(chuàng)業(yè)能力、有貸款需求并符合貸款條件的農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)大學生，進行全面的調(diào)查摸底，建立大學生農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)項目庫。同時，將他們的貸款需求情況推薦給涉農(nóng)金融機構(gòu)，提供信貸業(yè)務(wù)。三是要對大學生農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)項目進行風險、信用、收益評估，降低大學生農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)風險。有條件的，可建立大學生農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，提供創(chuàng)業(yè)項目評估、注冊登記、融資、技術(shù)服務(wù)、法律咨詢等一站式服務(wù)